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數學教學論文

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  • 學術小學數學自主學習使用微課的作用

    數學學科的知識內容是具有一定的抽象性的,對于學生的學習能力有較高的要求,尤其在小學階段,學生的數學思維能力培養尤為重要,利用微課來培養學生的良好的學習習慣,對于...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 自主學習 小學數學 微課

  • 學術微課在小學數學課堂中的優勢及應用

    微課是指利用信息技術按照認知規律,呈現碎片化學習內容、過程及結構化的數字資源。課堂教學視頻是微課的核心,也包含相關的教學設計、課件、反思和測試等相關教學資源。...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 小學數學 微課 教改

  • 學術微課對小學數學高效課堂構建的作用

    隨著教育的改革發展,小學數學作為學生數學學習的出發點,其教學模式也應隨之改變。微課就是新教學手段之一。微課一般時長十分鐘左右,能夠幫助學生快速地梳理知識點和掌握...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 微課 小學數學 高效課堂

  • 學術小學數學課堂上使用微課的應用建議

    將微課應用在小學數學課堂教學中,能夠幫助教師將抽象的知識具體化,引起學生的關注、培養學生的興趣,調動學生在數學課堂上的學習積極性,提升學生的邏輯思維能力。...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 小學數學 微課 應用建議

  • 學術微課在小學數學中創新性和實踐性探討

    近年來,在新課程教育改革之下,要改變傳統的教育理念,隨著素質教育不斷進行,加強師生之間的聯系,重視學生的主體地位,實現課堂角色的轉變,要以學生作為主要的教學內容...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 翻轉課堂 小學數學 微課設計 策略

  • 學術小學數學微課實施策略研究

    新課程改革背景下,微課廣泛應用于小學數學教學,促進了教學改革創新,拓展了教學內容與形式,同時也為學生搭建了自主學習、認知與探究的平臺,有效培養了學生的自主學習能...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 小學數學 微課 主體性

  • 學術微課優化小學數學教學的有效策略研究

    小學數學由于其抽象性、復雜性,教師采用傳統的板書教學方法僅能做到將知識傳授給學生,學生在學習過程中容易滋生厭學情緒,而微課是教育領域的一種前沿技術,其在小學數學...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 微課 小學數學教學 問題情境

  • 學術探究微課對小學數學教學的作用與影響

    數學作為一門基礎性的自然科學,除語言類外的學科,其它學科如物理、化學的學習都需要以數學為基礎,由此可見,數學在小學課堂教學中的重要性不言而喻。小學數學課堂是促進...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 探究 微課 小學 數學 學的 作用 影響 小學 數學 微課

  • 學術小學數學微課論文(精選范文10篇)

    在信息化高度發展的今天,在小學數學教學中使用微課成為一種趨勢,越來越受到教師的關注。微課的特點是時間一般不長,要求教師在有限的時間內把問題講清楚,讓學生學會某一...[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 小學數學微課論文 小學數學微課

  • 學術電教媒體優化小學數學課堂教學的策略

    電教媒體利用成為各個學校提升教育科研內涵的重要舉措。在現代信息技術環境下的教學, 強調增強學生參與、探究、空間觀念和創新意識....[全文]

    添加時間:2020-04-01關鍵詞: 利用電教媒體提升小學數學教學效率

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